在中国制造2025规划中，智能制造是未来中长期实现制造业与互联网融合以及全面提升制造业竞争力的核心内容，中国众多的制造业企业都在规划依靠智能制造实现产业升级的发展战略。但是智能制造所需要的既了解制造业需求、又具有信息化和自动化背景和丰富经验的人才，能够帮助企业将智能制造落地的人才存在巨大的缺口。为此达索系统和上海大学期望通过联合培养的方式将达索系统在智能制造方面最新的、市场最火热的技术引入大学，使得研究生能够接触到世界上最新、最前沿的技术，并能够接触到一些行业趋势和案例，丰富自身的知识结构，成为未来在智能制造领域的新鲜力量。
达索系统中国大学和上海大学联合培养智能制造人才
在前期策划下，双方不断协作准备，终于在3月30日迈出了坚实的第一步。30日下午，上海大学国家级实验教学示范中心，由达索系统与上海大学合办的智能制造与制造运营管理实践特色班正式开班。首期学员50人将在达索系统-上海大学联合讲师团队的带领下，展开为期10周的智能制造之旅，经过10次课并能通过特殊班结业考试者将获得达索系统颁发的智能制造课程班认证证书，并进入达索系统智能制造人才库。
开班仪式上讲师和同学们合影
上海大学快速制造工程中心教授、博导，上海大学工程技术训练中心主任胡庆夕教授在开班仪式上向参加本次特色班的同学们表示祝贺，他风趣地介绍上海大学在历史上和很多公司都合作过，都是希望将世界上最先进的技术带给同学们，希望同学们通过在课上的学习，增长知识、增强能力，都能找到好工作。胡教授认为当今智能制造是国家重要的产能升级战略，达索系统在智能制造、增材制造等多方面拥有世界最先进的技术和平台，希望通过本次特色班，双方建立可持续的合作模式，让更多的同学受益于这样的校企合作。
在开班仪式上，达索系统大中华区渠道技术总监、达索系统中国大学校长冯升华博士以洞察智能制造为题为同学奉献了激情洋溢的开题讲座，从智能制造领域的各国竞争态势，到中国制造业转型升级面临的巨大压力，冯博士提出未来30年不再是产品的竞争，而是体验的竞争，企业应该从以提供产品为核心的业务思维转换为以提供用户体验为核心的业务思维，用体验作为需求来定义产品或服务，通过定义体验、验证体验、交付体验使中国的制造业企业拥有持续创新的能力，真正实现转型升级。冯博士介绍达索系统3D体验平台以其开放互联、基于模型、虚实融合、数据驱动的鲜明特征，从帮助实现智慧城市、智能铁路到实现基于体验的生命科学，成为构建人类体验（知识）的平台，为学员们描绘了一幅未来科技的巨幅画作。
冯升华博士精彩讲座
冯升华博士：3D体验平台构建人体体验（知识）平台
接下来，达索系统制造运营管理的高级专家王东亚先生，为学员们授课智能制造与制造运营管理实践的理论概述。王东亚先生以其丰富的实践经验为学员们深入浅出地诠释什么是智能制造，智能制造的核心特点，智能制造的关键要素和基础概念，以及MOM/MES的内涵与定位，功能管理范畴与应用案例分析，使学员们了解智能制造领域前沿知识与实践，为进一步学习实践提供了必要的理论框架和知识储备。
王东亚先生在课上讲授智能制造和制造运营管理理论
